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目的 :评价营养干预对小学生营养的影响效果。方法 :2014年2-10月采取阶段整群随机抽样方法,在川沙地区2所小学三年级各随机抽取2个班级,分别作为干预组96人和对照组92人。干预组进行为期6个月的营养干预,对照组未采用任何干预措施。干预前后采用问卷调查对两组进行营养知识知晓率等评估。结果:干预组营养知识知晓率、营养态度和营养行为均较干预前和对照组明显提高(P<0.05)。结论 :营养干预能提高小学生营养知识知晓率,改善饮食行为。