【摘 要】
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通过对课上与课下学习环节进行精心设计,找到两种学习方式的有效结合点,进而形成以学生为主导的教学新模式.最后,通过经济学教学实践中的考核对比、问卷调查,表明这一新模式能够显著增强教学效果.
【机 构】
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天津商业大学宝德学院 300384
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通过对课上与课下学习环节进行精心设计,找到两种学习方式的有效结合点,进而形成以学生为主导的教学新模式.最后,通过经济学教学实践中的考核对比、问卷调查,表明这一新模式能够显著增强教学效果.
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