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幽默是每个教师应掌握的一门艺术,它可以活跃课堂气氛,缓解焦虑和压力,激发学习的兴趣和动机,从而提高教学效率。幽默可以渗透贯穿于基础英语教学的语音、词汇、语法、文化及作业正误等各个环节,但教学幽默的运用必须与教学内容有机结合,必须适度,必须从学生的实际语言知识水平出发。
基础英语教学中的幽默应用略论
【摘 要】
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幽默是每个教师应掌握的一门艺术,它可以活跃课堂气氛,缓解焦虑和压力,激发学习的兴趣和动机,从而提高教学效率。幽默可以渗透贯穿于基础英语教学的语音、词汇、语法、文化及
【机 构】
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岭南师范学院外国语学院
【出 处】
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考试与评价(大学英语教研版)
【发表日期】
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2018年04期
【基金项目】
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广东省高等教育教学研究和改革项目“地方师范院校与实践基地协同育人创新机制研究和改革实践——以英语学科为例”(2015-419);广东省普通高校特色创新项目“幽默语言表征及认知语用研究”(2015WTSX063)阶段性研究成果
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