【摘 要】
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对于职业高中学校的学生来说,往往会更早的接受进入社会的挑战,而且加之自身存在知识基础不足的问题,也便会导致学生 的心里十分的脆弱,甚至会产生一定的心理问题,不利于学生
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对于职业高中学校的学生来说,往往会更早的接受进入社会的挑战,而且加之自身存在知识基础不足的问题,也便会导致学生 的心里十分的脆弱,甚至会产生一定的心理问题,不利于学生今后的发展与进步,便需要根据学生的个性化需求采取更为科学合理的心理 教育措施,故而在本次研究正针对在职业高中教育中出现的问题以及解决措施进行了探讨。
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【摘 要】《语文课程标准》：语文课程是语言文字运用的综合性、实践性活动。教师要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。提倡学生自主拟题，少写命题作文。自由习作要贴近学生现实，要为学生的自由写作提供有利的条件和广阔的空间，减少对学生写作的束缚，让学生易于动笔，乐于表达，鼓励自由表达和有创新的表达。 【关键词】自由习作；习作教学；策略 【中图分类号
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