【摘 要】
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在现阶段的初中语文教材中,插图作为课文内容的一部分,其对于提高学生对文本内容的理解具有重要作用,因此将插图合理利用在阅读教学中是教师提高语文教学质量的有效途径。本
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在现阶段的初中语文教材中,插图作为课文内容的一部分,其对于提高学生对文本内容的理解具有重要作用,因此将插图合理利用在阅读教学中是教师提高语文教学质量的有效途径。本文从改进初中语文教学模式出发,阐述插图在语文教学中的意义,并利用实际教学案例分析教师应该如何在初中语文阅读教学中科学运用插图。
In the junior high school Chinese textbooks, illustration as part of the text content plays an important role in improving students’ understanding of the textual content. Therefore, using the illustrations reasonably in reading teaching is an effective way for teachers to improve Chinese teaching quality. Based on the improvement of Chinese teaching mode in junior middle school, this paper expounds the significance of illustrations in Chinese teaching and analyzes the teachers how to apply illustrations in Chinese reading teaching in junior high schools by using actual teaching cases.
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