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数学课堂有效教学的关键性教学策略包括三个方面，即创设有效的问题情境，使学生从数学学习中享受快乐；组织有效的教学形式，使学生在学习情境中得到多样化的发展机会；授予有效的学习策略，使学生学会学习。
数学教学中“有效教学”的策略
【摘 要】
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数学课堂有效教学的关键性教学策略包括三个方面，即创设有效的问题情境，使学生从数学学习中享受快乐；组织有效的教学形式，使学生在学习情境中得到多样化的发展机会；授予有效的学习
【机 构】
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江阴职业技术教育中心教学科研处
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2008年5期
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