【摘 要】
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学习汉语发音是多数汉语学习者入门的第一步。因此,研发一套符合汉语发音系统、螺旋式(spiral-based)课程设计及兼具汉语交际功能的工具书是刻不容缓的事。本研究的目的便是
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学习汉语发音是多数汉语学习者入门的第一步。因此,研发一套符合汉语发音系统、螺旋式(spiral-based)课程设计及兼具汉语交际功能的工具书是刻不容缓的事。本研究的目的便是以汉语发音理论及互动交际功能为本体,发展系统性、实用性、功能性与多媒体娱乐启发性的多元发音教材。基于汉语学习者的需求,配合实际课时与课室情境融合,适合教师教学的模组化系统设计,以及符合"学习者为中心"的学习效能研究。本教材并预期进行实际使用与评估,将反馈的资料作为再调整的基础。期望本教材经实验调整后可以成为日后汉语
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