基于光电设计大赛的《激光原理及应用》教学方法探讨

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摘要:全国高校光电设计大赛对激发学生专业课的学习兴趣、提升以学生为本的创新能力和专业素养培养、促进光电专业教学改革与建设及推动青年教师成长等意义重大。针对目前高校本科光学工程等工科专业的学生,对理论基础要求较高的专业必修课兴趣不高、教学效果差的问题,结合《激光原理及应用》课程,以光电大赛为启示,针对教学方法及教学效果的现状,给出如何激发学生兴趣、提高专业必修课教学效果的改革措施。
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