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现阶段的小学教育体系中,道德与法治是非常重要的组成部分,对于学生的成长、进步都具有较大的影响力,教师应坚持站在科学的角度来分析、探究,融入生活化的理念,最大限度地确保小学道德与法治教学能够按照合理的方式进行调整和实施.另外,小学道德与法治教学的创新需要切实考虑学生的生活特点.文章就此展开讨论并提出合理化建议.