论文部分内容阅读
<正> 1984、1985、1988年我们对湘北潮土苎麻施钾进行了试验,现简报如下: 材料与方法试验地为河湖沉积母质发育成的紫潮泥土。土壤有机质1.5％,碱解氮67～86ppm、速效磷21～32ppm、速效钾76～94ppm。冬培每亩施土
湘北潮土地区苎麻施钾试验简报
【摘 要】
：
<正> 1984、1985、1988年我们对湘北潮土苎麻施钾进行了试验,现简报如下: 材料与方法试验地为河湖沉积母质发育成的紫潮泥土。土壤有机质1.5％,碱解氮67～86ppm、速效磷21～32ppm、
【机 构】
：
湖南省南县农业局
【出 处】
：
中国麻作
【发表日期】
：
1990年4期
其他文献
北海道，时光穿梭冬天的日本别有风情，像是《雪国》中描写的那样：“穿过县境上长长的隧道，便是雪国。夜空下，大地一片银白，火车在信号灯前停下来？山头上罩满了月色，这是原野尽头唯一的
9月,新学期伊始。小学三年级的部编语文新教材被无数双小手捧在手里。这是继一二年级之后,亮相的第三个年级的语文新教材。据悉,明年秋天小学语文部编新教材将实现全覆盖。新
语文学科作为课程体系的重要部分,对培养学生核心素养具有重要意义。本文以语文版八年级下册教材中的《应有格物致知精神》为例,谈一谈如何在语文课堂中渗透核心素养。一、夯
红麻在我县俗称黄麻，是一种群众喜爱种植的经济作物，全县栽培面积在6万亩以上。据测定，红麻鲜叶含粗蛋白质3．08％，每亩可产鲜叶500公斤以上。过去仅少部分煮熟喂猪，大量露天堆放而腐
我省是全国主要麻区，植麻面积40万亩。自1974年引进“青皮8号”红麻实行“南种北栽”以来，红麻面积不断扩大，占麻田95％以上。但品种晚熟、生长期长，不能留种，需年年依靠两广供种，不
四月的一天，涟源市三一学校八年级教室里气氛热烈，孩子们三五成群，正在兴致勃勃地进行人体器官模型的组装。动脑、动手，群策群力，不一会儿，一件件栩栩如生的“器官作品”呈现在眼前
<正> 苎麻生产中的剥制加工约占整个生产用工的一半,所以研制与改革苎麻剥制加工工具很有必要。我国有两种收剥方式,即扯剥法与砍剥法,扯剥法是在田间直接从植株上剥皮,技术
在核心素养教育的背景下,各学科应探讨本学科的核心素养内涵,并基于学科课程这一教育载体,培养学生必备的品质和能力,以帮助他们更好地适应现代社会的发展。《道德与法治》是