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著名语言学家吕叔湘在谈到课外阅读的作用时曾说过:“学习过程中,得之于老师课堂上讲的与课外阅读的,大概三七开。”即所谓“得法于课内,得益于课外”。新课标关于阅读方面也第一次规定:“小学阶段背诵优秀诗文60篇(段)”,“课外阅读总量不少于100万字”,可见课外阅读的重要性。学生只有进行了大量的课外阅读,才能使课内获得的学习方法得到实践和巩固,将方法转化为能力;学生只有进行了大量的课外阅读,才能肥沃语文素养的根基和土壤,由阅读的量变引起语文素养的质变;学生只有进行了大量的课外阅读,才能积累知识,拓宽视野,为终身