【摘 要】
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本文介绍了提升体育生人文素质的必要性,指出第二课堂是提升体育生人文素质的重要途径,分析了体育院校第二课堂活动开展现状,并就如何开展第二课堂活动以便有效提升体育生人
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本文介绍了提升体育生人文素质的必要性,指出第二课堂是提升体育生人文素质的重要途径,分析了体育院校第二课堂活动开展现状,并就如何开展第二课堂活动以便有效提升体育生人文素质提出了建议:以提高人文素质为目的,转变观念,提高认识;以持久长效为宗旨,加强管理,完善机制;以人文教育为中心,科学规划,合理引导。
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