【摘 要】
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<正>基于史料的历史教学不能停留在简单了解史识的浅层面,必须引领学生深入开掘,生成历史智慧,形成历史经验,关照当下。用撰写小论文的方式,推动学生研究性学习,是实现这一教
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<正>基于史料的历史教学不能停留在简单了解史识的浅层面,必须引领学生深入开掘,生成历史智慧,形成历史经验,关照当下。用撰写小论文的方式,推动学生研究性学习,是实现这一教学理想的有效途径之一。如何指导学生撰写历史小论文呢?在此有三点与大学探讨。一、分析史料,提炼观点历史教学首先要求学生了解史实,熟悉史料,充分占有,而且还要善于梳理,从不同角度将史料分类整理,构建起纵横的历史关系图系。教学中,由于学生的学习
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