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在复式教学中如何把那些分散学生注意力的消极因素转化为积极因素,从而抓住时机锻炼学生的毅力,培养抗干扰能力,是一个非常关键的问题.这个问题处理得当,不仅能够保证教学目标的实现,而且有助于学生自我管理能力的提升.利用信息技术能够有效提升小学数学复式教学效率.本文是作者在信息技术复式教学中点滴的体会和做法,与同行们分享.