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小学数学教学中,教师应善于运用学生学习活动中的错误资源,在错误处巧妙引导,促其感悟、发展思维,促进学生的学习和发展。文章就小学数学教学中错误资源运用的策略问题进行思考,论述运用错误资源,生成精彩课堂的几点体会。
运用错误资源,生成精彩课堂——小学数学教学中错误资源运用的策略
【摘 要】
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小学数学教学中,教师应善于运用学生学习活动中的错误资源,在错误处巧妙引导,促其感悟、发展思维,促进学生的学习和发展。文章就小学数学教学中错误资源运用的策略问题进行思
【机 构】
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江苏省盱眙县实验小学,江苏省盱眙县五墩实验小学
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2018年31期
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