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随着科学技术的发展,我国的计算机应用技术有了很大进展,以面向就业岗位与职业核心能力要求、专业培养目标和行业认可度高的竞赛赛制为导向,从调整课程系统架构、改进课程设置、更新教学内容、完善实践教学体系等方面入手,构建基于“课岗赛融通”的高职计算机应用技术专业课程体系,从而提升整体学生的创新能力和职业技能。