【摘 要】
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随着教育现代化进程的推进,我国的小学语文课程开始对学生的自主学习能力、创新思维能力以及语文核心素养的构建与培养提高关注。这就要求教师不断进行反思,对课程的教学方式
【机 构】
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甘肃省天水市张家川县大阳镇高沟小学
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随着教育现代化进程的推进,我国的小学语文课程开始对学生的自主学习能力、创新思维能力以及语文核心素养的构建与培养提高关注。这就要求教师不断进行反思,对课程的教学方式进行改革与创新,在如今的小学阅读课堂上,探究式阅读的教学模式应用范围越来越广,探究式阅读的阅读课堂使学生的主体作用得到了发挥,更有利于促进学生的全面发展。本文将对小学语文探究阅读的教学模式进行分析,促进其完善与改进。
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