【摘 要】
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实践德育在对当前中国德育现状和传统"知性德育"反思的基础之上,主张将社会实践作为德育的重要途径和过程特征。作为一种全新的德育理念,实践德育是指德育工作者通过组织、引导
【基金项目】
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安徽省省级教学团队—机电一体化技术专业教学团队(项目编号:2013jxtd052);安徽省省级质量工程教学研究项目—面向区域发展的高职院校应用型“机-电”一体化专业群的构建与实施(项目编号:2014jyxm479)
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实践德育在对当前中国德育现状和传统"知性德育"反思的基础之上,主张将社会实践作为德育的重要途径和过程特征。作为一种全新的德育理念,实践德育是指德育工作者通过组织、引导学生积极参加各种实践活动,提高其思想认识水平、政治参与能力、道德行为选择能力的德育过程。实践德育的顺利实施,除了需要遵循目标适应性、对象层次性、主体性、公平性、过程控制和及时疏导的原则之外,还要在具体的实施过程中始终树立"德育中心地位观",以便克服其在实施过程中的实践局限,实现实践德育的最优育人价值。
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