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介绍了蔡加尼克效应的内涵,通过悬念导入、设计限时、课堂留白、巧妙结课、合理评价等方式,论述了其在高中生物学教学中的应用.
蔡加尼克效应在高中生物学教学中的应用
【摘 要】
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介绍了蔡加尼克效应的内涵,通过悬念导入、设计限时、课堂留白、巧妙结课、合理评价等方式,论述了其在高中生物学教学中的应用.
【机 构】
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华南师范大学教育科学学院
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2019年10期
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