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生物学是一门以实验为基础的学科,实验教学在课堂教学中占有极其重要的地位。生物学中的很多原理、结论都要通过实验来进行论证,所以说实验教学是生物教学的重要组成部分,是培养学生观察能力、动手能力、创新能力的基本途径。随着高中生物课程改革的不断深入,人们对生物教学的思考逐渐趋于理性,越来越关注课堂的教学效果。因此,提高高中生物实验教学的有效性显得更为重要。