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本文主要研究高职学生的听力焦虑情况和学生使用听力策略情况的关系。本研究采用了问卷调查的形式，通过对调查问卷的分析学生的听力焦虑程度和听力策略的使用呈现明显负相关。
外语听力焦虑与听力策略的关系
【摘 要】
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本文主要研究高职学生的听力焦虑情况和学生使用听力策略情况的关系。本研究采用了问卷调查的形式，通过对调查问卷的分析学生的听力焦虑程度和听力策略的使用呈现明显负相关。
【机 构】
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山东省工会管理干部学院商务外语系
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2010年21期
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