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多媒体在《现代汉语》教学中具有增大课堂容量、拓展课堂内容、活跃课堂气氛等作用。目前,应用型本科高校中文专业《现代汉语》教学中多媒体的应用存在如下三方面问题:容量过大,授课过快;延伸宽泛,离题偏远;应用过滥,颠倒主次。在实际教学中,教师解决这些问题可取策略如下:回望传统,强化视听;延展适中,加深厚度;凸显应用,突出实践。