【摘 要】
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在我国山区县城，很多农村幼儿园办园条件相对简陋，教育资源严重不足，“小学化”“成人化”现象普遍存在。虽然国家实施三年行动计划，但我国东部大部分山区县城幼教资源依然相对不
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在我国山区县城，很多农村幼儿园办园条件相对简陋，教育资源严重不足，“小学化”“成人化”现象普遍存在。虽然国家实施三年行动计划，但我国东部大部分山区县城幼教资源依然相对不足，如何开发共享当地资源，促进城乡一体化发展，具有十分重要的意义。通过建立县中心幼儿园、借助中心园资源优势，通过资源共享的方式，促进城乡一体化进程，有非常实际的意义。
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