论人性的稳定性与可变性

来源 :佛山科学技术学院学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:play5
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
人性诸要素、诸层次是稳定的、永恒的和无差异的 ,但人性诸要素、诸层次的组合形式、运动形态是不断变化的。
其他文献
目的观察慢性肾衰竭合并急性心力衰竭患者的临床特点以便为以后诊治此类患者提供可参考数据。方法选取我院2016年12月至2018年12月收治确诊为慢性肾衰竭合并急性心力衰竭患者
文章分析了新时期高职院校学生的特点,论述了思想政治教育路径转向的必要性与方向性。
“宽带”计划的目标是通过深化优质服务,履行社会责任,塑造国家电网人的良好形象。“宽”是基础,要求供电员工提升整治素质,做到心底无私天地宽。“带”是手段,要求供电员工
因工程地质及施工单位桩机选择的原因,造成静压桩出现大范围的断桩,通过对事故原因的分析,对断桩采取合理的处理方法,经事故处理后的桩位检测及工程施工后的沉降观测,达到设
合作学习作为一种新型教学模式,能使学生在宽松舒适的语言环境中充分地与他人交流,促进口语交际能力的发展。尤其是在大班型英语口语教学中,小组合作学习能促进学生的积极自
个案研究是一种社会学的方法,鉴于中国古代家族制度的特点,史学研究常借用这种方法.裴氏作为一个大姓,历来受到重视,除历代正史中的大量裴姓人物列传外,地方史志、碑传墓志、
摘要:讨论式的教学模式能够在很大程度上提高学生学习的积极性,让学生能够逐渐地参与到课堂教学中来,这对于提高学生的历史成绩无疑也是最为有效的手段之一。讨论式的课堂教学模式摒弃了单纯的由教师讲述的教学模式,让学生在课堂上有更多的时间和更大的空间,让他们有足够的参与机会,这样能够有效地提高学生学习历史的学习兴趣,将学生的主观能动性积极地发挥出来。   关键词:高中历史 课堂讨论 方法初探     
本文从中关专利无效宣告制度的差异入手,分析了现有技术抗辩制度在中关专利法中的不同地位及其不同功能。现有技术抗辩制度的适用规则由该制度在专利法中的地位和功能所决定。
犯罪人与被害人是导致犯罪发生的两个方面,然而大多数人们和学者往往更多的关注犯罪人的过错对犯罪发生的作用,而忽视了被害人在犯罪发生中的作用。在司法实践中,存在着很多
说课是指教師在备课的基础上,面对同行、教研员、专家,以语言为主要表述工具,系统而概括的解说自己对具体课程的理解,阐述自己的教学观点,表述自己具体执教某一课题的教学设想、方法、策略以及组织教学的理论依据等,然后由大家进行评说。  说课作为教学方式的改变,对于教师们更好的理解和掌握教育理念,理解和掌握新课程的实质,以及对于广大教师教学行为的反思和研究,都是必不可少的。我作为一位长期在第一线的英语教师,