【摘 要】
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在初中语文新课程改革的背景下,提出要充分地调动学生学习的积极性,并以情感教育为基础,加强学生与教师之间的互动交流,并逐步地实现基于创新应用为主的教学情境的高效化分析。由初中语文新课程标准的语文教育目标就可以看出,语文要培养的就是学生的情感和道德,所以教师在语文教学中要强化情感教育的作用,严格遵守新课程教育目标,把情感教育放在第一位。鉴于此,本文以初中语文教学中的清高教育为主要的研究对象,从理论和实践相结合的角度分析和阐释教师应如何高效运用情感教育进行教学。
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在初中语文新课程改革的背景下,提出要充分地调动学生学习的积极性,并以情感教育为基础,加强学生与教师之间的互动交流,并逐步地实现基于创新应用为主的教学情境的高效化分析。由初中语文新课程标准的语文教育目标就可以看出,语文要培养的就是学生的情感和道德,所以教师在语文教学中要强化情感教育的作用,严格遵守新课程教育目标,把情感教育放在第一位。鉴于此,本文以初中语文教学中的清高教育为主要的研究对象,从理论和实践相结合的角度分析和阐释教师应如何高效运用情感教育进行教学。
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