【摘 要】
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素质教育的本质是理论联系实际,把抽象的数学知识运用于社会实践,以激发学生的学习兴趣.将数学理论知识与社会实践情境有机结合,让数学社会化,社会数学化.通过对历年高考数学
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素质教育的本质是理论联系实际,把抽象的数学知识运用于社会实践,以激发学生的学习兴趣.将数学理论知识与社会实践情境有机结合,让数学社会化,社会数学化.通过对历年高考数学试题的收集、统计、整理,获得高考试题中贴近社会实践题型的特点以及在历年高考试题中的体现.新课改实施后,高考命题上更加重视对学生数学的实际应用能力的考查,在教学过程中也给教师一些重要的教学启示.
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