借助分类教学法,优化初中语文作文教学

来源 :作文成功之路(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xbzss123
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语文在整个初中阶段的教学中,属于重要学科之一,而写作教学又是语文学科的一个重要教学,其教学质量一直备受关注。作文教学是初中语文教学的重要环节之一,初中生的写作水平与其逻辑思维能力以及语言表达、语言组织、观察等能力均有重要关系.在现阶段,
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就目前来说,初中阶段的作文批改扔就是“精批细改”,但这种模式也存在着一定的问题。新课标要求学生能够养成对自己的作文进行批改的习惯,并能通过与其他同学对彼此的作文进行批改来实现感受和见解的分享与沟通。可以说,作文批改不仅是教师在写作前所进行的指导的进一步深入,也是进行作文讲评的重要基石。接下来,笔者将对初中语文课堂中的作文批改教学进行阐述,希望能为广大一线教师的教学工作提供一定帮助。  一、以教师为
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