【摘 要】
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创设问题情境是数学教学的中常用的一种重要策略,也是提供、生成课程资源的主要途经。随着新一轮基础教育课程改革的推进,新的教育理念不断深入人心,广大教师非常重视创设问
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创设问题情境是数学教学的中常用的一种重要策略,也是提供、生成课程资源的主要途经。随着新一轮基础教育课程改革的推进,新的教育理念不断深入人心,广大教师非常重视创设问题情境这一策略在教学中的运用,尤其对创设生活化的问题情境进行了一些有效的探索和实践,这样使课堂教学充满了生活的意义和生命的活力。
Creating problem situations is an important strategy commonly used in mathematics teaching and also the main way to provide and generate curriculum resources. With the new round of basic education curriculum reform, the new concept of education continues to gain popular support. The vast majority of teachers attach great importance to the use of the strategy of creating problematic situations in teaching. In particular, they have made some effective explorations in setting up the problematic aspects of life And practice, so that classroom teaching is full of the meaning of life and vitality of life.
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