【摘 要】
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目的：探讨PBL教学法在教学内容不同、学生基础不同的实践中的适应性。方法：采用比较研究法，分析PBL和LBL教学法对不同药理学教学内容、基础不同的学生教学结束后短期、长期考试
【基金项目】
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湖北省高等教育研究项目郧阳医学院项目（2009019）
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目的：探讨PBL教学法在教学内容不同、学生基础不同的实践中的适应性。方法：采用比较研究法，分析PBL和LBL教学法对不同药理学教学内容、基础不同的学生教学结束后短期、长期考试成绩。结果：不同的药理学教学内容、学科基础不同的学生两种教学法的教学效果存在明显差异。结论：在教学中应从实际出发，选择适宜的教学法。
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