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<正>一、检查预习,诱发探究师:很高兴和大家学习一篇新课文,课文题目叫——生:与象共舞。师:细心的孩子可能发现了课题处有个星号,打上这个符号的课文叫自读课文,用一节课学习。课前,老师布置了两个预习作业,一是通读课文,读准生字和新词;二是搜集关于泰国风土人情的资料。大家完成了吗?(学生纷纷举手示意完成。)师:很好!看大屏幕上的成语,谁来大声朗读?