论文部分内容阅读
目的：总结个体化健康教育在护理糖尿病中的应用体会。方法：对我科20010年-2011年89例糖尿病患者实施健康教育进行回顾性分析。结果：通过健康教育,提高了患者及家属的健康意识,战胜疾病的信心以及对护理工作的满意度。结论：健康教育是整体护理的重要组成部分,其实施应注重个体化,有助于提高护理质量和满意度。