基于语文核心素养的高职学生口语表达能力培养研究

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世界各国提出的核心素养,都站在发展的角度和终身学习的角度,为教育者们明确了未来要"培养什么样的人",并强调了沟通的重要性,而进行有效沟通,就需要顺畅的口语表达。这都是与语文核心素养的内涵相吻合的。采取有效策略措施,可以改变高职生在口语表达能力欠缺的现状,使他们从"不会说"到"我会说",从"不敢说"到"我要说"、"我想说"。
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