【摘 要】
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在教育教学过程当中,我们认识到高中生存在缺少规划、学习动力不足以及学习兴趣不高等问题,影响了学习幸福感。因此,有必要挖掘问题背后的原因并提出有效的解决策略,从“志”
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在教育教学过程当中,我们认识到高中生存在缺少规划、学习动力不足以及学习兴趣不高等问题,影响了学习幸福感。因此,有必要挖掘问题背后的原因并提出有效的解决策略,从“志”“力”“物”三个方面加以调整,以便提升学习幸福感,为党和人民培养出更合格的人才。
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