论文部分内容阅读
微环境是教师被卷入其中的微观教育生活空间,是与教师身心距离最近且直接决定着教师专业发展路线、维度和水平的事件、人士、事物、关系等有机关联而成的因素综合体。学院微环境参与卓越教师专业发展的特殊途径是:发展情境智能与催生好教育愿景。促进卓越教师专业成长的微环境建构之路是:微环境要素的精选与监控、微环境生态系统的经营与模拟与建立学习者中心的学院微环境。