每万人配一名营养指导 合理膳食行动形成保障网

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<正>"每逢佳节胖三斤"。在刚刚过去的中秋节和国庆节,"逛吃"成为大部分人节日期间生活的主旋律。然而,你真的知道如何才是吃得安全、吃得营养吗?有数据显示,我国成人高血压患病率高达25.2%,长期高盐饮食所致的高血压、脑卒中、胃癌等疾病对民众的身体健康造成威胁;高盐高糖的饮食习惯也带来了肥胖及心脑血管疾病等风险,减盐、减油、减糖刻不容缓。2019年6月,国务院启动健康中国行动计划,部署了15项专项行动,"合理膳食行动"即为其中之一。两年来,
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基于电阻抗成像(Electrical impedance tomography,EIT)的原位可视化特征,以酵母与高岭土为模型污染物,在不同错流速度下对超滤(UF)膜不同的污染过滤特性进行了研究,得到通量变化、平均电压变化、EIT图像,进行了三维图像重建,并建立了膜通量与平均电压间的相关性模型。结果表明:EIT图可直观显示膜污染界面的变化情况,酵母溶液形成的膜污染呈现空间上的不均匀分布,而高岭土溶
在新课程改革的背景下,学校越来越重视对学生的素质教育,学校和教师也积极地在各个学科之间逐步推进素质教育。教师在劳技课教学中结合了美术学科知识,实现了教育的综合化,让学生积极主动地投入课堂学习中,有利于实现教学的实效性。从当前情况来看,劳技课教学中美术的运用还存在部分不合理之处,需要教师找出问题的根源,有针对性地加以调整、优化,加强对学生综合能力和学科核心素养的培养,为学生未来的良好发展奠定基
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PVT热泵系统是太阳能热泵与光伏光热(PVT)综合利用技术的结合,具有在同一套系统上分时输出热能、电能和冷量的热电冷三联供的特点,可以满足建筑多样化、分布式的能源需求。本文以单级压缩PVT热泵系统的夏季制冷性能为研究重点,对以PVT组件直接作为热泵系统冷凝器与外界环境进行辐射冷却换热和对流换热的制冷运行模式进行实验研究,详细论述了系统组成及工作原理、系统数学模型、性能评价方法,并深入分析了实验系统
根据目前教育部制订的"双减"政策,初中数学课堂教学如何构建才能真正实现减负提质的目标成为初中数学教师认真探讨的重要课题。本文结合延边州目前初中数学教学现状探索了"双减"背景下初中数学教师在教学设计、教学理念、作业布置等方面的实施策略,以期使学生能领悟数学本质,感悟数学思想,在多元化的活动中形成良好的数学素养,从而使课堂教学从以往的执行预设走向现在的素养生成。
“德”是一个人成长的根基,立德思想在我国历史悠久,最早在《左传》中提出人生追求的最高境界就是树立德行。在开放多元的新时代下,德育不仅继承了中国文化教育传统,也为教育改革提供指向。习近平总书记指出,要把立德树人作为中心,开创高等教育发展的新局面。德育是发展素质教育、培养德、智、体、美、劳全面发展人才的重要途径。我国历来重视人的品德修养,教育部也提出要以德育为先,育人为本,重视对学生的素质教育,为社会
在陶行知"生活即教育、社会即学校、教学做合一"教育思想引领下,积极开发并实施德育体验课程,将德育工作从课堂转向现实生活,从知识传授转向社会活动,变静态的书本知识为现实生活道德问题的动态体验。学校以嫁接社会生活、模拟现实情景的"行知村"为载体,依托多元化的活动、真实性的情境,将认知层面的道德知识转化为良好的道德品行,促进道德情感知、情、意、行的和谐统一,德润儿童心灵。
新时代学校面临着育人方式变革的新要求。上海市行知中学以陶行知先生的"真人"教育观、师爱奉献观和生活教育观为指引,以培养"真人"为己任,创新德育途径与方法,依托理论学习、主题教育、行为规范教育、文化建设和社会实践等专题系列活动,培养学生真挚的感情、真诚的品行,提升他们的综合素养,提高学校德育工作实效。
随着当前我国城镇化水平的不断提升,为了提高对城市土地资源的利用率,加快推进高层建筑规模工程项目的开展有着重要意义和价值,因此与之相匹配的安全管理工作就显得尤为重要,因为其将直接威胁着人民群众的生命财产安全,只有保质保量的完成高层建筑安全管理工作才能够确保其经济价值。本文简单介绍了当前高层建筑工程施工安全管理工作中的风险因素,并提出相关强化措施与手段,希望能够加强高层建筑安全管理与风险控制工作,进而
移动出行是"互联网+"战略下在交通出行领域出现的新模式。过去十余年中,移动出行企业融合移动互联网和出行服务,在运营效率的提升和客户体验的改善方面均进行了很多创新,持续高速发展,赢得了巨大的市场份额,但是重资产、成本高、盈利难的问题一直困扰着产业中的所有从业者。为了更好地满足客户的需求,使企业进入良性循环的轨道,需要对移动出行产业中的竞争力量作进一步分析,理清影响产业向上发展的要素。本文从波特五力模
一、混合式教学的优势(一)有利于教育资源的均衡与优化在传统教育模式下,由于不同地域师资力量的差异,小学生所获得的教育资源在一定程度上存在着不均衡性。融入线上教学后,教师可以通过网络接触到更多丰富且优质的教学资源,弥补教育资源不足所带来的众多遗憾,让英语课堂教学效果更加理想。互联网具有强大的资源共享特性,教师不仅可以利用这些优质的教育资源来丰富自己的英语教学,让英语课堂变得更加生动
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