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送走一届毕业班后,我申请来到一年级教学,从大朋友眼中的"大王老师"变成了小朋友口中的"王大哥"(后面的师生对话就以"大""小"简称)。二十多年教学生涯中,仅在2007年有过一次教学一年级的经历,这显然不足以让我从容应对小朋友们的异想天开、天真烂漫、漫无套路。
例谈一年级数学课堂情境设计
【摘 要】
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送走一届毕业班后,我申请来到一年级教学,从大朋友眼中的"大王老师"变成了小朋友口中的"王大哥"(后面的师生对话就以"大""小"简称)。二十多年教学生涯中,仅在2007年有过一次
【机 构】
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广东深圳市南山区海滨实验小学
【出 处】
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小学教学:数学版
【发表日期】
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2020年3期
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