【摘 要】
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那是一次骨干教师培训活动,我们前往某中学初中部听了三节语文课,听完后进行分组讨论,我参加了其中一位教师的课堂讨论。这位教师上的是《树的故事》,这是一篇较为感人的文章
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那是一次骨干教师培训活动,我们前往某中学初中部听了三节语文课,听完后进行分组讨论,我参加了其中一位教师的课堂讨论。这位教师上的是《树的故事》,这是一篇较为感人的文章,讲述了一个小男孩一生不断向树索取,树无私奉献自己直到一无所有的故事。文章的最后突然点明:那树就是我们的父母,而小男孩就是我们自己。这是一篇看似简单实则意蕴深厚的文章,要上好它很具挑战性。这位教师循循善诱,从文本挖掘开去,引导学生不断深入。
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