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本文探讨了普通院校数学建模教学工程的理论 ,给出了一种分层次进行数学建模教育的新教学模式 (即整合模式 ) ,并介绍了安徽省安徽机电学院施行的四年三阶段的新教学模式 .
数学建模教学工程的理论与实践
【摘 要】
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本文探讨了普通院校数学建模教学工程的理论 ,给出了一种分层次进行数学建模教育的新教学模式 (即整合模式 ) ,并介绍了安徽省安徽机电学院施行的四年三阶段的新教学模式 .
【机 构】
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安徽机电学院应用数理系 安徽241000;
【出 处】
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数学的实践与认识
【发表日期】
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2001年05期
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