以“趣”为径 有效落实学、练、赛、评

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<正>《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》[以下简称《课程标准(2022年版)》]在课程理念中提出要落实“教会、勤练、常赛”要求,注重“学、练、赛”一体化教学。笔者以水平二《前滚翻》教学为例,在激发学生学习兴趣的前提下探索落实“学、练、赛、评”的策略,有效提升教学效果。
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