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合理构筑阅读方式提升学生阅读能力水平——试论同伴阅读方式优劣
合理构筑阅读方式提升学生阅读能力水平——试论同伴阅读方式优劣
来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jorry1983
【摘 要】
:
同伴阅读是指一种基于同伴互相关照的可能性,以一对一或多个相结合的方式进行阅读活动,旨在促进团体和个体阅读能力的整体提升。同伴阅读方式在当今教育领域属于新兴阅读方式
【作 者】
:
王洁
【机 构】
:
江西省萍乡市湘东区湘东镇流田小学
【出 处】
:
新课程
【发表日期】
:
2018年31期
【关键词】
:
同伴阅读
互惠共同体
合理阅读方式
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同伴阅读是指一种基于同伴互相关照的可能性,以一对一或多个相结合的方式进行阅读活动,旨在促进团体和个体阅读能力的整体提升。同伴阅读方式在当今教育领域属于新兴阅读方式,试探索同伴阅读是否能达到预期效果,并探讨如何采取合理方式达到整体阅读能力提高的效果。
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