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初中数学知识往往比较枯燥乏味,学生在进行数学学习的时候往往会产生厌烦情绪,让实验走进初中数学活动课的课堂,能够极大的提高学生对于数学学习的兴趣,加深学生对数学知识的理解。
让实验走进数学活动课——实验在初中数学活动课中的应用策略
【摘 要】
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初中数学知识往往比较枯燥乏味,学生在进行数学学习的时候往往会产生厌烦情绪,让实验走进初中数学活动课的课堂,能够极大的提高学生对于数学学习的兴趣,加深学生对数学知识的
【机 构】
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江苏省徐州市沛县龙固中学
【出 处】
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读天下(综合)
【发表日期】
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2019年35期
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