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目前大学生心理健康教育存在以消极态度看待心理健康、过分关注学生心理的消极层面、削弱教育功效、教育对象与教育者之间关系对立、不利于形成积极完善的心理健康教育支持系统等问题。积极心理学是近年来新兴的心理学研究领域，强调心理学要摆脱过去过于研究人的负性心理、注重心理疾病诊断与治疗的研究模式，应重视研究人性中的正性品质，以人的积极力量、善行和美德为研究对象，关注人类的生存与发展。本文通过对积极心理学基本思想的分析与研究，力求对大学生心理健康教育有所启发与借鉴。