小学语文课堂教学结束模式

来源 :湖南教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fwj108580853
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
结束是指完成一项教学任务终了阶段的教学行为。它能够让学生当堂消化、巩固所学知识,更好地从感性认识上升到理性认识。大体说来,课堂教学的结束模式有如下几种: 总结式 授课结束后将所学的内容作一概括式的归纳总结,给学生一个比较明确的整体概念,从而加深对课文内容的理解。它可以由教师直接作结,也可由教师引导
其他文献
以安家岭露天矿北帮区域陷落柱边坡为研究对象,采用理论分析与模拟试验手段,探讨不同开采方案下边坡内部应力应变的分布及变化规律,检验设计方案的合理性。根据试验结果可知:
在分析智能仪表和常规仪表工作过程的基础上指出,在进行智能仪表可靠性设计时的一项很重要的工作是进行抗干扰设计。文中分析了干扰来源和抗干扰方法,重点分析了瞬间断电时的干
兴趣是求知的先导。但是,怎样激发学生的学习兴趣呢?我经常抓住课文中的关键性词语,用它作线索,通过提问、启发、诱导,使学生产生兴趣,从而积极思维,理解、掌握教学内容。
期刊
一、概述涡街流量计是在流体中安放一根非流线型旋涡发生体,流体在发生体两侧交替地分离释放出两串规则的交错排列的旋涡,在一定的流量范围内旋涡分离频率正比于管道内的平均
在工程教育认证背景下,把训练学生基本操作能力、提升专业综合素质作为教学重点,以产出为导向,以行业特色为亮点,面向机械设计制造及其自动化专业,构建“三层次—九模块—五
<正>无论化肥厂或煤气厂,造气是众多生产环节中的一个重要环节,能否实现高产低耗,其关键在于工艺员和操作工能否准确及时地判断炉况,既知道气化层的温度,又能控制好气化层上
<正>可编程序控制器(PLC)因价格低廉、性能可靠、运用方便,目前已广泛应用到各种工程现场.在许多场合,PLC需要与其它系统相连,以便进行信息交流,实现网络化控制.本文以Modico
数学单元教学往往先围绕数学概念学习展开,并通过概念逐步建立起本单元的知识脉络.而问题链则为概念的学习提供了现实载体,使学生有机会在反映数学思维的问题链的持续驱动下
在学生将要结束小学阶段学习的时候,对记叙文各种类型的写法,进行一次较系统的复习指导,对提高学生的作文水平,打好基础,让他们顺利地进入初中阶段的学习是很有必要的。一、
<正>用Intel8279芯片实现键盘和数字显示器管理的例子很多,但由于8279芯片最多只有8根显示输出线,只能管理8段显示器.在许多应用中除了需要显示数字和小数点外,还要有一些状