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本文针对计算机专业学生学习计算机算法语言存在的问题，引用互动式教学的理论，设计了互动式教学模式，即“建-仿-读-改-写”，提出了互动式教学的环境要求，分析了互动式教学的教学效果，基本形成了一套完整的教学方案。对提高计算机专业教学效果具有一定的指导意义。
浅论互动式教学在计算机专业教学中的应用
【摘 要】
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本文针对计算机专业学生学习计算机算法语言存在的问题，引用互动式教学的理论，设计了互动式教学模式，即“建-仿-读-改-写”，提出了互动式教学的环境要求，分析了互动式教学的教学效
【机 构】
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徐州机电工程高等职业学校
【出 处】
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办公自动化：综合月刊
【发表日期】
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2009年2期
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