例谈幼儿园区域活动的生活化

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小班幼儿区域活动材料投放要源于生活;区域活动内容要紧扣生活;区域活动场景要再现生活。生活化的区域活动能把理想和实际融合在一起,让幼儿在区域活动中感悟美好快乐的现实生活。 Small classes of children’s activities in the region to run the material from life; regional activities should be closely linked to life; regional activities to reproduce the scene of life. Living regional activities can be the ideal and reality together, so that children in the regional activities to feel a better happy real life.
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