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数学变式教学可以让学生在“变”的过程中感悟知识真谛，扩充思维结构，增强对知识相互联系的再认识，达到举一反三、融会贯通，不断提高分析问题和解决问题的能力，不断提升思维水平。具体而言，可以变换思考的方向，打破思维的定向性；变换思考的角度，引导思维的灵活性；变换思考的对象，拓展思维的广阔性；变换思考的思想方法，培养思维的精细性。