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小学数学既要教给学生知识也要培养他们的思维能力.在此过程中要注意激发学生的兴趣,培养学生多角度解题的能力,要求学生能够认识规律,大学生思维的深度,要让学生把基础知识
新世纪进行生态道德教育非常重要.在观念层面上,一方面要摒弃传统的"人类中心主义"价值观、经济效益增长的发展观和贪图物质享受的消费观;另一方面要树立人与自然和谐发展的
教学专长是衡量教师专业成长状况的重要标志。新教师教学专长发展的特征,决定了应该把丰富新教师的实践性知识、提高新教师的教学技能,作为其教学专长发展中至关重要的环节,并通
中学图书馆的定位已经不是以第二课堂的身份出现了,而是以中学图书资料管理中心的身份出现。图书馆作为学校教育教学资源最为丰富的地方,其管理模式有的已经远远不能适应新课
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