【摘 要】
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【正】 用教育直觉把握好教育时机、适时而教,这是一条被教育实践证明了的成功的基本规律.一、教育时机是有针对性地适时而教的基础和依据.所谓教育时机,是指教育过程中具有
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【正】 用教育直觉把握好教育时机、适时而教,这是一条被教育实践证明了的成功的基本规律.一、教育时机是有针对性地适时而教的基础和依据.所谓教育时机,是指教育过程中具有时间性的向学生施加教育影响的最佳机会.就其内容和性质来分,有德育时机、智育时机、美育时机、体育时机、劳动技术教育时机等.目前,人们对德育时机已有所注意,但对其它各育的教育时机的认识还不够充分.其实教育时机并非只有在于德育中,对其它各育中的教育时机也应引起足够的重视,只有这
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