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兴趣是我们接受一切事物最基本的出发点。因为如果连基本的兴趣都无法谈及，那对于接触就更谈不上了，因此对于学生的学习也是一样。因此，教师要想达到理想的教学效果，就得激发学生对于高中化学的兴趣，使学生能够对化学产生兴趣。这就要求教师在进行高中化学的教学时，要使整个教学充满趣味性和生动性，从而强化学生的自主学习能力，能够在今后的化学学习中自主的进行学习。