2011年的5月8号是母亲节，这一天我收到我班许多同学发给我的手机短信，我幸福地看着这些真情的话语，眼前是学生们一张张的笑脸。回想我们一年来相处的时光，我作为班主任有许多的感慨，现在我把我的一些拙陋的做法与想法总结一下，请各位老师批评指正。
　　一、采用合理的策略，与学生建立和谐民主的关系
　　去年新生入校，我接手了高一服装班。这是一个纯女生的班级。在接下来的军训中，我不辞劳苦地跟班，早六晚九，一周下来后学生们已经彼此熟悉，也逐步适应了环境。这一周应该说是相当关键的，在心理学上可以相当于劳伦兹提出的“追随、印刻”阶段，“抓住关键期的有利时机及时对学生进行教育可以达到事半功倍”的效果。这时，学生们对班主任的感情也逐步加深，信任与依赖感增强，班主任的威信也确立了。
　　我比较喜欢摄影，在同学们军训时，我给她们拍了许多照片，照片上的女孩子穿着草绿色的军装，露出灿烂健康的微笑，英姿飒爽，生气勃勃。把照片洗好后，让她们拿回家给家长看，想必家长们也很欣慰吧！艰苦的军训结束后，我们班领回十几张奖状，集体奖、个人奖都有。从军训的事情来看，“关键期”很重要。
　　二、激浊扬清，及时纠正不良风气
　　1克服帮派思想，实现一统格局
　　同学们来自不同的学校、不同的地方，刚开始都比较陌生，需要一定的磨合期，老师不必强求她们怎么样。于是，我连座位都让她们觉得怎么合适就怎么坐，分宿舍也是自由组合，这种情况一直持续了一阵子。我发现有些不对劲，选班级感恩之星时，其中一个宿舍的同学投票有问题，后来发现有小群体思想作怪，于是我马上重新排位，按高矮个子排位，个别视力不好的可调前排。看我这么强势，她们不敢不听，但一些同学的不满明显写在脸上。我于是给她们解释，同学们只是在教室里挪个位置，又没有什么大变动，大家都能成为好朋友，交往、处朋友不能只限于几个人，今后的生活中，人与人的交往非常频繁，环境变化也很快，大家要学会适应，学会为人处世，这样我们的朋友就会越来越多，我们要克服狭隘的小集团主义，后来大家想通了，班级事务也好安排了。
　　2合理疏导早恋现象，引导正常交往
　　我们班全是女生，班级内不必担心早恋，可是这几天有学生给我反应中午和下午放学时有男生进出我班，我一听，坏了，青春的诱惑真是挡也挡不住呀！我也不能老看着，与其压制不如疏导。一方面要求学生不能让外人进班找人，否则我要追究责任；另一方面，我找了那两个有早恋苗头的学生谈心，她们很高兴地接受了我的建议，并表示注意交往的距离，只限于交朋友。其实青春期的萌动很正常，我也不用大惊小怪。给她们提醒，像母亲关心自己女儿一样关切她们，她们不但不会逆反，反而有什么说什么，师生间的默契与信赖才能突显其可贵。
　　3纠正不良爱好，适时发展学生的特长
　　近年来，十字绣风行一时，我发现我们班的几个女生也在绣，开始我并不反对，我以为针线活对于服装班的女生来说很适合，练练她们的细心和耐性也很好，可是后来发现绣的人越来越多，并且有几个上瘾了，一个接着一个。于是我明确提出，任何人都不要把十字绣带到学校来，否则没收。课余时间要合理发展自己的兴趣爱好，其中要求每个同学都要养成读书的好习惯。对于那几个有书画特长的学生，我还要培养她们的书画特长。
　　三、及时掌握思想动态，保证班级良好态势成长
　　经过一年的努力，我们班成为了学校的一面旗帜，各方面得到大家的一致认同，大家提起服装班，都说不错，我对于名利倒无所谓，可孩子们就不同了，在众人的夸赞下不免骄傲。此时，我教育学生要谦虚，不要骄傲自大，别人夸好时，是对你以前努力的肯定，但学如“逆水行舟，不进则退”，被别人抬得高，弄不好会摔得重。只有学好知识本领，学会为人处世才是我们来校学习的目的。
　　四、关怀备至，使学生从物质到精神都得到帮助
　　我是比较讲究实际的人，认为做事落到实处很重要。刚开学时，为了学生能有时间观念，我买了石英钟挂在前黑板上，告诉她们时光不等人，要好好珍惜，努力学习。为了同学们喝水方便，我给她们买来两个大号热水瓶，让她们轮流打开水喝。后来同学们的手艺学得挺好，学校领导让我们做旗子、洗熨之类，并给我们发补助当班费，我们给教室装上窗帘，教室里用花草美化，同学们过生日我们送影集，每人发一包工具，给家庭困难的同学家送米、面、食油等。
　　在新的教育理念下，我“坚持德育为先”“坚持能力为重”“坚持全面发展”，注重以学生为本，注重素质教育和创新教育的开展，让学生们不断体验成功的喜悦。给每个同学发展的空间，认真执行“一切为了学生”“为了学生的一切”“为了一切学生”的精神。
　　在这个美好的五月里，我感怀于学生们的母亲节的祝福，很啰唆地写了这么多，敬请同行批评指正。